Guvernul a aprobat decizia de lichidare a Universității de Stat „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Cahul, instituția urmând să fie absorbită de Universitatea Tehnică a Moldovei (UTM). Hotărârea a fost adoptată în pofida criticilor venite din mediul academic, din partea societății civile, dar și a unor reacții publice din Republica Moldova și România.

Potrivit autorităților, măsura face parte din procesul de reorganizare a sistemului universitar, cu scopul de a consolida instituțiile de învățământ superior, de a eficientiza cheltuielile bugetare și de a crește calitatea studiilor. Studenții de la Cahul urmează să-și continue studiile în cadrul UTM, iar personalul didactic ar urma să fie preluat, în funcție de necesități și criterii stabilite ulterior.

Guvernul susține că reorganizarea nu va afecta drepturile studenților și că diplomele acestora vor rămâne recunoscute, iar programele de studii vor fi ajustate pentru a corespunde noii structuri instituționale.

Universitatea de Stat din Cahul a fost singura instituție publică de învățământ superior din sudul Republicii Moldova, având un rol important în formarea specialiștilor pentru regiune. De-a lungul anilor, instituția s-a confruntat cu scăderea numărului de studenți, dificultăți financiare și probleme legate de infrastructură și atractivitatea programelor de studii.

Procesul de reformare a universităților a început în ultimii ani, Guvernul promovând ideea concentrării resurselor în instituții mai mari și mai puternice. Anterior, au mai fost comasate sau reorganizate și alte universități din țară, măsuri care au generat controverse similare.

Criticii deciziei privind Cahul avertizează că lichidarea universității ar putea duce la slăbirea accesului la educație superioară în sudul țării, depopularea regiunii și pierderea identității academice locale. De asemenea, au fost exprimate îngrijorări privind soarta cadrelor didactice și impactul social asupra comunității.

Autoritățile resping aceste temeri și afirmă că integrarea în UTM va oferi mai multe oportunități academice, programe modernizate și acces la o infrastructură educațională mai performantă.